论如何提高小学生英语兴趣_7岁小孩学英语教材,适合小学生学习吗

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英语学习
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论如何提高 小学 生 英语 兴趣

英语的学习,不仅在于小朋友的学习兴趣,还要注重学习方法的运用,良好的教学方法有利于英语学习能力大大提升。以下是小编为你整理的论如何提高小学生英语兴趣

顾名思义,就是直接用英语教学,而不以本身的母语为媒介的一种方法。那么既然有直接教授法,那肯定就有间接教授法,举一个最简单的例子,就可以看出他们直接的区别,给一个美国孩子和一个中国孩子看苹果的图片,美国孩子能脱口而出apple,而中国孩子呢?他脱口而出的是苹果,而不是apple, 是因为他先要在脑子里把图片转化成语言,再把母语转换成英语,用时明显要长于美国孩子,这就是直接教授法或者成为母语教授法最直接的区别。而美华...-英语所使用的母语教学法,就是让孩子在完全浸入式纯英语的环境中,使用全英语进行对话和交流,从而培养孩子听、说、读、写的能力,培养纯正的语感和发音,让学生象掌握母语一样掌握英语的综合能力,让孩子成为英语的主人。



它的核心内容是用语言去学(using language to learn)和学会用语言(learning to use language),其教学的最终目的是让学生获得足够的交际能力。在课堂学习中,学生在多数情况下处于某种交流,讨论的场景中,其优点是:第一,它更易于培养学生的听、说、读、写能力。第二, 它给了学生更多运用英语表达自己的机会。第三,它更能激起学生学习英语的兴趣。 第四,它更能锻炼学生综合运用语言的能力。

倡导把语言和行为联系在一起,通过肢体动作来教学的一种方法。它强调培养儿童听、观察和理解并即时通过肢体动作做出反应的能力。全身肢体反应法有一个最直接的优点是:孩子可以一边学习一边运动,有利于开发孩子的运动智能。TPR一般用于教授动作,运动,动物等容易模仿的内容。例:stand up/sit down.

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教导孩子需要足够的耐心

任何一项技能都是要后天不断地巩固和掌握,而不是天生的。因此通过多次的实践训练才是形成技能的基本方法。家长可以将练习分的细致点,对孩子提出每次练习后所能达到的具体指标,一点点的积累,要正确掌握练习的速度,合理分配练习的时间,直到孩子切实掌握某种技能为止。

在辅导孩子学习时,首先要有明确的目标,因材施教而不是盲目教学。因为,一个人通过摸索,面临种种挫折不顺后也许会发现适合自己的道路,但是付出的代价太大了,其中还包括时间成本和机会成本。

那些小画家、小书法家为何小小年纪成绩那么出色呢?因为他们有良好的指导,正确的练习方法。所以,父母辅导孩子的时候要用正确的方式让孩子进行练习。

长期久坐的呆滞不如瞬间的灵感一现,让孩子学习和休闲并重德在线英语培训哪家好,韦老师www.heavenaaM有十年教学经验。尔劳逸结合方式也是提高孩子效率的好方法,很多例子证明:分散练习比集中练习的效果好......例如教儿童学绘画,开始时每次练习半小时,每天练习一次,比偶尔想起就练一天的效果要好的多。

学贵有益,孩子在学习过程中肯定会遇上不解的难题,只有重视遇到的每一个难题并且去克服它,最后才能得到提高。因此家长要鼓励孩子提出问题,并且积极跟自己讨论,说出自己的想法。

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母语式的学习环境

课堂上,强调不用课本,没有拼字或音标,不刻意教语法,在家庭环境中反复播放课程内容,包括音乐、儿歌和故事,为孩子营造一个英语为母语的语言环境,使他熟悉将要教授的内容,在游戏的氛围中无意识的记忆上课内容,达到母语学习的效果。

老师在课上引导孩子通过视觉、嗅觉、味觉、听觉和触觉五种感觉方式,生动形象的让孩子理解早已熟悉的单词和句子,使他以先记忆后理解的而且也改变了传统的学习模式,www.yhgygm.c、oM真的是棒极了。方式学习英语,达到英美国家同龄孩童的同等水平。



不同的道具和游戏,老师在课堂上将道具和游戏结合起来,让孩子们在玩乐或实体道具中自然的理解学习内容,并通过反复的练习来巩固他们的记忆,然后通过互动了解孩子对于所学内容的掌握情况,让孩子自然而然学会英语。

幼儿的英语学习需要贴近生活,需要在充满爱与包容的环境中,拥有幸福的童年和完善的早期教育是我们对幼儿的期望。英语教育的目标应不再只限于会开口说英语并与外国人进行沟通而已,而是教会孩子学会主动学习、并且养成阅读的好习惯,获取更深层语言内涵。

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认真研究教材

为了避免家长在辅导时对孩子的要求偏离了教材本身,在进行辅导之前,家长应该认真仔细的研究英语教材,也可以咨询任课老师,对本学期英语教材的重难点要有所掌握,这样才能更好的辅导孩子。

小学阶段,培养学习英语的兴趣很重要。可以通过观看动画片、听歌曲、听广播等很多方式来培养对英语的兴趣。让孩子对这门外语不再有排斥感,而愿意主动的去接受它。这对以后英语的学习起到至关重要的作用。

毕竟英语不是我们的母语,需要循序渐进地学习,孩子需要慢慢地接受。在孩子的考试或者作业中出现了错误,家长不应该给孩子压力、过度责罚孩子。应该以鼓励为主,平和的与孩子交流,也可以找老师了解,看孩子到底问题出在哪,然后想出解决办法。

当孩子能自己用英语表达一些物品的名称、能说简单的句子、在英语的学习中有了小小进步的时候,家长们不要吝啬对孩子的鼓励和表扬。这是对孩子英语学习的肯定,能够帮助孩子树立英语学习的信心,孩子会更加认真地主动去学习。

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